一、明确目标：

1、你的心爱之物是什么？它是什么样子的？你又是怎么得到它的？

2、它为什么会成为你的心爱之物？它有什么特点或者特殊的意义？

3、围绕着自己喜欢的心爱之物，把为什么它会成为你的心爱之物写清楚，写出你与心爱之物之间发生的故事，让人感受到你对心爱之物的喜爱之情。

二、认真审题：

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？

是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的那个陶罐？

是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的一只贝壳？

是爸爸奖励你的那双旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织出来的围巾？

是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的那只瓷虎？

想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，成为你心爱之物的原因。

本次习作的内容是心爱之物，习作的重点是为什么它会成为你的心爱之物，以及表达你对它的喜爱之情。根据编者导语可以分析出，心爱之物在你的心中位置一定十分重要，这也是它成为心爱之物的原因。在写作过程中，要抓住心爱之物的特别之处，表达出你对它的喜爱。

三、分析材料：

根据编者在导语中列举的心爱之物，习作内容可以包含以下三个方面：

1、心爱之物是样子？写出它的颜色、形状、作用以及特点。

2、你是怎么得到心爱之物的？它是否对你有特殊的意义？（不要用问句，皮面重复。略写这部分）

3、详细地介绍你和心爱之物之间发生的故事。

四、构思框架：

确立了习作主题之后，我们要在先明确它成为心爱之物的原因，并回忆与心爱之物发生的趣事或有意义的事，然后开始构思框架。

开头：点出你的心爱之物是什么，它有怎样的外形。（略写）

中间：如果心爱之物的特别之处在于得到的过程，可以详写你是怎么得到它的。重点描述你与心爱之物之间发生的趣事或有意义的事，这些事又让你对它的想法发生了哪些转变。（详写）

结尾：简要概括心爱之物的特点和重要性，抒发你对心爱之物的喜爱之情。（略写）

五、流畅表达：

搭建好习作框架后，就要在习作内容和文字表达上加以推敲，写出有趣、有爱的习作。我们在写作时可以注意以下几个方面：

①选一件最能表现你对心爱之物喜爱的事，或者最有意义的事写清楚起，其他趣事都略写或者不写。选材时适当取舍，才能做到详略得当。

②叙述与心爱之物之间的趣事时，不要写成流水账，运用语言、动作、心理等描写，让习作更生动。

③详写的片段中，可以多加一些细节描写和自己的心理变化，抒发自己对心爱之物的喜爱之情。

④写好后，自己看一看，检查自己有没有把事情讲清楚。自己读一读，检查语句是否通顺，有无错别字。再读给别人听一听，看看他们能否感受到你对心爱之物的喜爱之情。

习作例文：

小可爱乌龟

金揆珉

我的心爱之物就是家里的小可爱——乌龟。

小可爱们有一双炯炯有神的眼睛，滑溜溜的椭圆形脑袋，四只脚各有五个小爪子，这四条有力的腿支撑着他们的“家“。他们的“家”是最显眼的部分，有许多六边形花纹组成的，非常漂亮。小可爱们都是半水龟，这两只乌龟各有名字。壳是黑的乌龟，个头比较大的，我叫它“黑黑”。另外一只乌龟个头比较小，胆子也比较小，看到人就会像闪电一样，跑到角落里或缩到壳”里去，所以这只乌龟叫做“闪电”。

这两只乌龟是老家的姐姐送给我的，因为姐姐知道我喜欢小乌龟，她还告诉我一个秘密，尾巴又长又细的是母的，尾巴又短又粗的是公的。闪电是公的，黑黑是母的。因为母的要生孩子，所以母的个头较大。而公的个头较小。

这两只乌龟刚到我家的时候，还不适应这里的环境。在我们眼中脚步声很轻，身高正常。但是，乌龟眼中的我们就像巨人一样，脚步声对它们来讲就像10级大地，所以它们很害怕。姐姐让我买几包乌龟饲料，我买好饲料后，给他们放一小勺饲料，然后在乌龟家里灌进晒好的水。我迫不及待地想看一看乌龟是怎么进食的，结果我在旁边等半天，也不见他们吃食物的身影。

于是我把黑黑和闪电从角落里拿出来，放到饲料旁边，可是他们看都不看一眼饲料就跑了。我正在准备离开的时候，忽然乌龟缸里传来了响声，为了不吓跑它们，于是我惦着脚悄悄地靠近乌龟的家，开始伸长脖子往里看，我发现黑黑正在吃着饲料，它的吃相非常怪，它先吃了一口饲料，又吐出来，过了一会又吃了饲料，又吐出来，再吃下去。过了几分钟就吃完了。原来它们吃食时，害怕有人在旁边。

转眼间，一年过去了，我和乌龟们之间发生了许多有趣的故事。现在它们一点也不怕人，自由自在多了。小可爱们的身体也庞大了许多。

我喜欢我们家的小可爱。

心爱的轮滑鞋

俞睿爔

我的心爱之物只是一双很普通的轮滑鞋，虽然普通，但是我和轮滑鞋却有着很深的感情，因为，它陪伴了我美好的三年时光。

说起这双轮滑鞋，是我八岁时候的事了。记得那年我过八岁生日，妈妈给我选了一双粉红色的轮滑鞋作为我的生日礼物。一拿到这双轮滑鞋，我就被它漂亮的样子给吸引住了，鞋子左右两边各有两条白色的英文字，配着粉红色的底，漂亮极了，滑起来的时候四只轮子还会发出五颜六色的光芒，正符合是我心底想象轮滑鞋的样子。我开心极了，恨不得晚上睡觉都抱着它。

在爸爸和妈妈的指导下，我很学就学会了轮滑，也非常珍惜它。因为经常在外面滑行，轮子上经常会粘上泥土，所以我每次练习完时，就会用湿布把轮滑鞋擦得干干净净，像新的一样。因为滑起来的时候轮子会发光，所以我更喜欢在晚上的时候出去练习轮滑。

记得有一次，我做完作业准备出去练习轮滑，一只在箱子里放着，可另一只鞋子却自己跑到了餐桌下面。妈妈看到我不解的神情就说：“你妹妹非要玩你的轮滑鞋，没有办法，只好给她玩了。”我想着，等妹妹长大了，我就把这双轮滑鞋送给她，妹妹一定会非常喜欢的。

现在，我已经长大了，轮滑鞋也有点小了，我已经穿不下了，妈妈想把它送给亲戚家的小孩玩，我没同意，因为我打算把它送给妹妹，而且我每次看见这双轮滑鞋，我就会想起它陪伴我的这些美好时光。