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成绩好不代表智商高，真正聪明的孩子，这4方面表现比同龄人优秀

孩子如果在考试中获高分，很多人都会夸赞“真聪明”，但是，成绩好的孩子就一定是聪明的孩子吗？

家长应该有一定的意识：孩子的成绩好，不代表孩子的智商高，这只能够说明孩子对这个阶段的学习内容掌握得不错，它不意味着孩子在其它的知识内容上也会有相应的成绩。

一般来说，真正聪明的孩子，在这4个方面的表现都会比别的孩子更加优秀

1.记忆力好

仔细观察那些学霸，他们的共同特征之一是记忆力好，不仅能够记住很多的知识，同时也能够记得很牢固。

一些看似成绩好的孩子，他们确实能够在一定时间内记住一些知识的重点和难点，但是过了一段时间之后，他们的记忆便会逐渐模糊，甚至开始消退。

而那些真正聪明的孩子，他们对知识有自己独特的记忆方法，所以哪怕是小学时候看过的书籍，到了高中他们都不会忘记。

真正聪明的孩子，专注力强是他们最大的优势。不管周围的同学发出怎样的响声，或者是周围有什么样的活动，这些孩子在做事情的时候总是能够达到十足的专注。

那些成绩好的孩子，只有一部分人会拥有这样的特性，大部分孩子其实都很容易被外界的声响和动静所干扰。

所以，每当有新的内容的时候，这些看似成绩好的孩子，总是要花更多的时间才能够慢慢地接受；而那些专注力强的孩子，在接受新的知识的时候，都会表现出很高的效率。

这是真正聪明的孩子区别于成绩好的孩子的最大的优势。一些成绩好的孩子，可能只要简单地把课堂上或者是课本上的内容死记硬背，就能够考出一个比较理想的成绩，这完全不需要做出过的思考和思维活动。

而那些真正聪明的孩子很少会做死记硬背这种效率极低的事情，他们会发散自己的思维，学会用新的方式来记忆知识点，或者是只记住一个点，以这个点为中心不断地向周围延伸，从而能够记住更多的东西。

所以，当孩子考了一个好成绩的时候，家长不要急于沾沾自喜，因为这并不代表自己的孩子智商高。家长应该先观察自家孩子还有哪方面的不足，同时也要学会鼓励孩子，让孩子有更多的动力花在学习上。

4.动手能力强

要知道，孩子的大脑的发展，不仅要看大脑的发育，还要重视“第二大脑”，即人类手部的发育。只要手部发育好了，这也能促进大脑更加全面而有序地发展。

大脑想要开发得更全面，就需要促进宝宝的第二大脑的发育，找对方法，以此来推动智力提升。

既然手部是宝宝的第二大脑，作为父母，又该怎样去帮孩子开发第二大脑，促进他的智力提升呢？

答案非常简单，那便是刺激。

科学家们指出，宝宝手掌中有很多神经，而手指中也有数以万计的神经。这些神经经过训练后，会将外界获取的信号，通过感觉传递到大脑，在大脑皮层中能过皮层对这些信号进行消化处理。

经过每天不断地训练，宝宝大脑慢慢得到锻炼，大脑也不断受到强化。

宝宝大脑里有非常多神经，就如比发动机。如果手部受到刺激，就是任务不断派出，任务越多，而大脑则工作量越大，即发动机休息不下来，最后获得开发的程度就越高。

这便是大家所说的“大脑越用越灵越用越活”的道理。

而在家长的角度，其实大脑的工作效率，我们是不能左右，也不能控制的。只能借助自己的手部刺激，不断让自己的大脑动起来，干起来，大脑运行起来，结果往往出乎意料。

父母如果在孩子手部锻炼的功夫下得越多，那么大脑发育程度也会发育得更快。

宝宝手部发育有关键期，0-6岁这个时期非常重要。

0-个月，是手部发育强烈刺激的启蒙期，需要强调刺激的多元性。即以手部训练为主，同时也对听觉、视觉、感觉等其他感官多种刺激，促进大脑全面发展。

-6个月是强化期，手部的训练注重精细动作。

等宝宝三个月大时，就要开始考虑对宝宝进行手部精细动作的训练，以此来得到更多的手部刺激。

由于0-岁的孩子在身体上发育较慢，能做的手部刺激若仅仅简单的抓握或简单的拼接，其实这就是我们所说的旧的运动皮层。

而对于此类旧皮层的刺激，我们也将它称之为“低效”手部动作。

言外之意就是，手部训练不是仅仅的抓握，而是要做好全面的精细动作，这样才能便大脑发能获得深化。

如果孩子的手指反应相对较慢，父母也不必太过担心，因为通过后天的一些锻炼，我们同样也可以培养出一个聪明的孩子。

小的时候多让孩子做一些精细训练，比如夹物、拧旋、撕扯揉搓等动作，让孩子参与到做家务中来，锻炼孩子手指灵活能力。

而到6岁的孩子正处于智力发展的黄金时期，家长只让孩子做这些是远远不够的，为了让孩子的大脑得到充分锻炼，家长们要抓住这个时期锻炼孩子的动手能力。

不仅有效促进大脑发育，孩子的科学思维能力、创造能力也会在这一时期得到高速发展，进入求学阶段后，狂甩其他孩子好几条街。

在这里我推荐家长们陪孩子多玩一些动手游戏，就比如——折纸。

孩子玩折纸不仅可以锻炼手部精细动作，更需要很强的逻辑思维，也涵盖了很多数学能力在其中。不但能学习到点、线、面、对称、角度等概念，还能直观的看到平面到立体的转换，对建立空间感也非常有帮助。

除此之外，折纸还能很好的锻炼孩子的专注力和抗挫力。在折纸的过程中，孩子需要非常的专注于每一个步骤，一步一步的接近最终的成果。也许中途会出错，就需要孩子改正修复，耐心的来回往复。

像这款来自日本的“活”的益智纸玩具——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》，助力孩子发散思维，并促进智力的开发。

看到这套小玩具，我都不敢相信这是纸做的，它们能蹦会跳，活灵活现，孩子见了欢呼雀跃，不肯撒手。

我也瞬间被种草。

企鹅爆弹，平面的纸壳，随手一丢，立马惊喜弹起↑

目前国内已经引进了中文版——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》。

令人惊喜的是，中文版改良后，纸模上有压线，孩子上手一扣，就能轻松拼折。

这么有趣的手工，孩子可以自己动手做出来！就太有吸引力了。

据我的经验，只要能让宝宝手头忙起来，她就不会想去看电视，玩手机。

果然，买回来之后，我家宝宝和爸爸都抢着玩，一大一小都被拽回了现实。

想让孩子放下电子产品，暗黑惩罚是下策，定规矩是中策，现实吸引才是标本兼治的上策。

如果你也有孩子长时间玩电子产品的顾虑，不妨试试这些纸机关，它会是那个把孩子拉回现实世界的好玩伴。

我总结了一下：

①纸机关之所以好玩，首先是它给孩子带来的视觉冲击。

屏幕的一大吸引力不就是视觉冲击吗？色彩、画面的切换，让孩子停不下来。

但屏幕里的东西，孩子看得到，摸不着。

而纸机关带来的视觉冲击，是孩子亲手创作的！

你看，从简简单单的一张纸，孩子折折折，变成立体的了！

再扣上卡扣，装上小机关，妈呀，动起来了！

灰姑娘的南瓜马车

这种从2D到D的转化，让小卷儿惊喜地尖叫：妈妈，你看，南瓜里蹦出一个马车！

与其他玩具相比，它帮孩子打开了一个全新的世界。

②咱们做家长的都希望孩子能从玩中学，玩纸机关能让孩子学到什么呢？

我最大的感受是，暗藏的小机关，能启发孩子去观察、探究。而科学探究，正是学习一切科学的基础。

其次是思维的拓展。它引领孩子从平面，到立体，再到弹跳，孩子的空间推理和逻辑思维随之一步步得到拓展。这对将来学几何、物理都很有帮助。

拼折的过程，孩子会投入极大的耐心和热情，专注力、图解能力、动手能力都能得到提升，真正动手又动脑。

③不仅如此，它还是全家的减压神器。

爸爸和孩子抢着玩，然后分工合作，一起完成一个作品。一个纸机关，让全家都洋溢欢声笑语。

哇，鳄鱼嘴里居然藏着青蛙，哦不，是乌龟，哦不，是小鳄鱼

如果你想让孩子放下手机，如果你想高质量陪娃，不妨试试纸机关，它会给你带来多重惊喜。

之前朋友从日本背回的原版，花了多块。国内改良后多收录了8个玩具，团购价居然才19元！

19元，制作18个纸玩具，一个才5块多，也就一根冰棍的钱，就能让孩子放下手机，开心畅玩好多天！

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