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?让世间万物都成为孩子的课堂！

看过世界的孩子更强大，

人生这本书还有许多篇章值得你去参与！

01

最近在一个学霸群里，看到有个妈妈的发言，得到了其他家长一致认可。是什么发言，有这么高的认可度？甚至有家长表态，如果能做到，学习成绩都可以不在乎。

这位妈妈说：“读万卷书，行万里路的孩子，不会太差！”对于一个孩子来说，读万卷书，丰富了精神世界；行万里路，把丰富的精神世界用于实践，这样的孩子，真的不会差到哪去。02

自从开始深入学习研学体系，在一次讨论中，一位资深研学老师说：“你看不见，但是北京就是首都，就在那里啊。”

后来给学生上课讲到北野武的电影，在备课时第一次看到《座头市》，我没看过这个电影，也想当然的认为它在讲一个城市的故事，看了资料后才对影片有所了解，但并没有深究为什么在日本和尚之类的人会有这个称呼。后来读到张辰亮的《海错图笔记》才知道在我国沿海对棱皮龟多称呼海和尚，但海和尚是个传说在《子不语》中也有这样的一个小故事。在日本有海坊主、海座头这样的海怪故事，而“坊主”在日语里指和尚或秃子，座头则是背着琴的盲僧，基本等同于海和尚。

无知容易盲从，读书是治疗愚蠢的好法子。

03

我总喜欢行走在路上，看风景从眼前流逝就如同我的人生一般，感叹却并不悲伤。行走在祖国的大地上，看风景真是各不相同。

长白山从山脚艳阳高照到山腰大雨倾盆，至山顶云雾缭绕，一日三重天；峨眉山的早晨，躺在宾馆床铺上看窗外灿烂的朝霞，把脑袋折到背上仰视菩萨，人是那么无足轻重；走过怒江，见证了教材上讲的怒江两岸一边树木高耸，一边寸草不生的壮丽景观；在敦煌遮天蔽日的沙尘暴里，听砂石打在汽车玻璃上啪啪作响，也惊艳沙漠里的五彩云霞。黄龙溪小镇看到过炸蝎子、蜈蚣，北京香山脚下看到过炸麻雀，曾厝垵被吴兴群和詹秋玲骗我吃下土笋冻，当时我就理解了三藏法师在万寿山五庄观里的心情。

世界太大、太丰富，也太不一样，不走过、看过确实遗憾。等你泡过热水塘的温泉、隆冬广东雨中的温泉、磨西小镇雪山脚下的温泉又会觉得这个世界其实都一样。来到布达拉宫，建筑的雄伟并不让我震撼，转经的人们每天有秩序的行走在布达拉宫周围，也没什么异样。雨后的早晨，我看到人们边走边弯下腰捡拾爬到道路上的蚯蚓然后扔回花池里，那么多的人、那么多的蚯蚓，没有伤害，和谐共生，我又知道这个世界其实不一样。

04

《故事会》上有这么一个小故事，说是一位医生虽然很努力可是还是得不到病人认可，怎么样成为一个好医生呢?终于有一天他得到一枚戒指，戴上戒指他就能感受到病人的痛苦，这样这个医生成了名医。因为他懂得病人的痛苦。希望我也能找到我的魔法戒指，不辜负自己，更不辜负信任自己的人。

读万卷书，行万里路，懂身边人。我想教育能指很多，疫情未了，网络课堂运用的又多了起来，但是教育最重要的还有陪伴——一起做游戏，一起探讨一个话题，还有共读一本书。“陪伴成长”这是网课所不能替代的。教育所指、价值和理想很重要的一部分是育人，家长亦或老师，在校或非在校，均为教育者，教育者便是陪伴孩子早日找到属于自己的的魔戒的人，师者所以任重而道远。05

多年前我曾经听到一句话：“读史使人明知，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩”凡有所学，皆成性格。我想教养和气质，就来源于这些学识带给孩子读万卷书和行万里路的丰富精神世界。

但我们不只限于带孩子旅行研学实践，疫情的到来，导致孩子们只能憋在国内甚至家中。这种情况下，青旅兔的小兔兔们我们一起来一场读书之旅，通过阅读的方法去看看外面的世界，感受旅行的丰富多彩吧！

SUMMER一起阅读吧

快乐的夏日之旅还未结束，谁料新冠疫情卷土而来。读万卷书，行万里路。特殊时期宅在家里，广泛阅读也是开阔视野的最佳选择。

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