孩子说妈妈,我们不要再用塑料制品了

除了下面文章里的两本绘本之外,4、5岁同期还可看同主题的《咚咚咚敲响科学的门?材料科学》及《咚咚咚敲响科学的门?环境科学》。

安森妈妈写在开篇

今天要推荐的书,是两本有关“环保”的绘本。环保主题的绘本,七柒之前已经读过一部分了:

2岁多,读过《精灵鼠科学童话绘本》,里面涉及到食物链以及地球变暖;

恐龙小Q的《幼儿科普启蒙》中了解到光合作用;

3岁多,读过《steam科学小怪物·地球科学》,了解到温室气体以及全球变暖和塑料的一些特性;

我认为这两本书适合4岁的孩子阅读,如果孩子在之前的阅读中已经了解过环保知识,再读这两本,会让整个阅读过程更容易理解。

----七柒妈妈

《塑料星球》《糟糕气候》七柒阅读年龄:4岁2个月

为什么孩子已经有了“环保”的意识,我还是毫不犹豫地买了这两本书呢?

首先,我非常认同安森妈妈的科普进阶的理念:

一个科普知识点,如果孩子在之前就有简单的涉猎,那么,之后,再深入拓展的时候,就会更容易接受。

《塑料星球》吸引我的:

便是里面提出的“生物降解”的概念,这是之前我们读过的书中没有涉及的;

后来,再继续阅读《咚咚咚,敲响科学的门》中的“环境科学”时,七柒就更容易理解其中提到的生物降解的知识。

图文对应恰到好处,便于孩子理解;

比如,讲到塑料的特点时:

塑料很柔韧:可以弯曲,做成各种形状;

塑料也很坚硬:塑料水杯掉在地上,不会像玻璃杯那样摔碎;

塑料还可以做成大滑梯,小纽扣。

作者大概是想让科普变得轻松一些,还会时不时地来点小幽默。

提到塑料的来源时,作者说是这样描述的:

它可不是长在树上的哦!

七柒看到这里总是在笑,阅读的氛围马上变得轻松起来;

轻松之余,作者又用图示来解答“塑料的来源”,一目了然。

在书中,我们还了解了更多日常生活中有关“塑料”的知识:

塑料的来源、用途;

塑料垃圾如何产生?

塑料为什么不能被分解?

塑料对人类和动物有什么危害?

在《糟糕气候》中,我们知道了:

什么是气候变化?

是什么导致了气候变化?

为什么气候变化对动物和人类都是非常危险的?

接下来,我们具体看看这两本书的内容:

1

《塑料星球》

这是一本关于塑料垃圾的科普绘本,启发孩子



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