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年万宁市幼儿园

优秀教育展评活动

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为了更好地推动幼儿园课程改革，交流我市幼儿教育实践经验，开展教学研究与创新，提高教学质量和促进幼儿教师专业成长，根据《关于举办万宁市幼儿园优秀教育活动展评活动的通知》等文件精神，市教育局于11月18日在万城镇中心幼儿园举办年幼儿园优秀教育展评活动。

活动现场

本次展评活动为科学领域中的数学活动，主题为“生活中的数学”，强调数学“从生活中来，到生活中去”，即幼儿园数学教育内容、操作材料等来自生活，与幼儿的实际生活紧密联系；让幼儿在生活中感受数学，学习数学，运用数学。本次活动分为两天进行，具体安排如下：

老师们签到入场

本次活动由何菲菲副园长和欧阳妍老师主持，市教研培训中心纪明雄副主任、邓爱香教研员、学前教育领域各专家以及全市幼儿园园长及骨干教师参加活动。

评委团阵容

评委团们认真聆听，仔细斟酌，尽职尽责。

千帆竞秀展风采

一号选手是来自长丰镇中心幼儿园的熊婷妹老师，她的授课内容是《给绿毛龟铺路》。熊老师引导幼儿通过观察、分析、推理、亲身体验，发现事物间的不同排列规律并进行排列，使幼儿乐于探索，体验到排列活动的乐趣，感受到规律美。

二号选手是来自礼纪镇中心幼儿园的李岳穗老师，她的授课内容是《5的分解组成》。李老师引导幼儿通过自主探索操作知道5的四种分法，并记录下来，用数学经验学习解决生活中的问题，感受到数学活动的快乐。

三号选手是来自万城镇中心幼儿园的符二妹老师，她的授课内容为《认识时钟》。符老师通过提问的方法引导幼儿回忆时间与我们生活的关系，知道时间对于我们每个人都是平等的，从而教育幼儿学会珍惜时间，养成按时生活、学习的良好作息习惯。

四号选手是来自后安镇中心幼儿园的文燕妃老师，她的授课内容是《我们的活动室》。文老师用孩子们最喜欢的糖果引出话题，并选择了符合幼儿年龄特点的绘画模式，帮助孩子记录自己观察到的各种物品的数量，体验在寻找、发现中学习数学的快乐。

五号选手是来自万城镇中心幼儿园的许雪芬老师，她的授课内容为《找相同》。许老师选用孩子们易于感知的袜子作为观察和操作对象，通过观察寻找袜子，介绍袜子，袜子配对等方式引导幼儿找相同，感知成对袜子之间的关系，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中简单的问题。

六号选手是来自东澳镇中心幼儿园的文娇燕老师，她的授课内容是《参观动物园》。文老师创设出动物园的场景，以在动物园游玩的形式学习用目测的方法比较同一类物体的大小。

七号选手是来自万宁市龙滚镇中心幼儿园的卓书琼老师，她的授课内容是《小鸭吃虫》。卓老师把对点数的要求融入到活动的要求之中，以“虫”这个简单的材料将情景性教学活动贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中思考、体验，达成教学目标。

八号选手是来自山根镇中心幼儿园的陈巧灵老师，她的授课内容是《森林运动会》。陈老师利用游戏的形式帮助幼儿认识序数，学习通过确定起点，明确数数方向，在点数数字转换为序数词的思维方法，让幼儿从不同方向，准确感知物体在序列中的位置并能用序数词表达出来。

九号选手是来自和乐镇中心幼儿园的符玲姑老师，她的授课内容是《生日聚会》。符老师用深受幼儿喜欢的小猪佩奇的故事调动起幼儿参与活动的兴趣，将“等分”的意义融入活动中。用帮助小猪佩奇分蛋糕的形式让幼儿尝试用等分的方法解决生活中的问题。

十号选手是来自三更罗镇中心幼儿园的朱丽妃老师，她的授课内容是《小瓢虫找树叶》。朱老师请幼儿们化身小小除虫手，在游戏中学习用目测、点数的方法进行操作探索，在游戏中认识7以内的数量。

十一号选手是来自北大镇中心幼儿园的蔡青青老师，她的授课内容是《让谁先吃好呢》。蔡老师把一本幽默生动，贴近幼儿的绘本故事转化为数学活动，创造性的设计教学环节。以探究为主线，引发冲突，通过多方猜测，积极验证，练习巩固等环节的设置，力求让幼儿对原本乏味的排序活动产生兴趣，通过有效的教学，重新建构排序的经验，促进良好数学思维品质的形成。

十二号选手是来自万宁市大茂镇中心幼儿园的符小霞老师，她的授课内容是《设计车牌号》。符老师引导幼儿通过观察发现排列组合简单规律，并尝试按规律进行排列组合。让幼儿在活动中知道用三个不同数字、字母进行排序可产生六种不同组合，并鼓励幼儿乐于表达自己的发现，培养幼儿解决问题的能力。

十三号选手是来自兴隆中心幼儿园的黄春景老师，她的授课内容是《小鸭吃虫》。黄老师把对点数的要求融入到活动的要求之中，幼儿以点数的方法在活动中正确感知6的数量，理解6的数物对应。

十四号选手是来自万宁市幼儿园的蔡掬丽老师，她的授课内容是《小动物回家》。蔡老师创设小动物搬新家的游戏情境，激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿练习从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向的排序，帮助幼儿理解7以内序数的含义。

十五号选手是来自南桥镇中心幼儿园的潘泓伶老师，她的授课内容是《圣诞老人的礼物》。潘老师将解密贯穿于整个教学活动，利用即将到来的节日，幼儿所喜爱的人物形象“圣诞老人”导入，在寻找密码的情境游戏中学习理解图示意义，掌握看图辩数和看数辩图的数学能力，同时体验打开密码时成功的喜悦和数字游戏的乐趣。

比赛结束后，邓爱香教研员为本次活动做最后的总结。她认为，这次赛课为我们老师搭建了平台，引领我们深思考，调动了更多的老师探索教学方法的积极性，也激励着老师们不断去研究教学艺术，提升课堂教学的有效性，更促进了老师的专业发展，提高了教育教学质量。

获奖名单

计分小组经过紧张的统计，最终得出获奖选手名单。

获得一等奖的老师为：许雪芬、熊婷妹、陈巧灵。

获得二等奖的老师为：李岳穗、符二妹、文燕妃、符小霞、蔡掬丽。

获得三等奖的老师为：文娇燕、卓书琼、符玲姑、朱丽妃、蔡青青、黄春景、潘泓伶。

获得优秀指导教师的老师为：黄爱霞、李琼菊、吴娇娜、祁清艳、官翠萍、陈贝霞、吴慧慧。

集体合影

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。通过这次活动，相信所有的老师将会取长补短，精心研读教材，潜心耕耘出丰硕的成果。“百舸争流展风采，千帆竞渡共成长”，让我们在教育逐梦的路上踏实奋进，阔步前行！

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敬请