PEAD世界读书日WORLDBOOKDAY海幼教师读书活动
一本书，一个世界，一个故事，一段旅程。好书如画，阅读如歌，读书能体验到心灵的震撼，感悟的升华，生命的美好。
臧克家说，“读过一本好书，像交了一个益友。”的确，读一本好书，就像是与一位挚友侃侃而谈，它可以让老师们进一步充实自身的专业知识，促进内在素养的提升，开阔视野、升华情操，提高综合素质，并养成自觉读书、自主学习的习惯。
为进一步激发老师们的读书热情，提高教师们的文化修养和专业素质，借着“世界读书日”的契机，海门街道中心幼儿园和海门街道第二中心幼儿园的老师们开展了“淡淡书香飘满园”读书活动。
主题沙龙读书系列活动在主题阅读沙龙中拉开序幕。由园长王彬芬带领大家一起阅读蒙台梭利著作《发现孩子》。
《发现孩子》是年1月1日中国发展出版社出版的图书，作者是蒙台梭利。书中讲述了了解孩子特性及更充分激励他们潜能的方法。
海门街道第二中心园的教师们结合阅读中的收获与感受进行了深入的表达。大家畅所欲言，从不同的视角阐述了自己的阅读体会，畅谈教育理想，抒发读书感悟，整个活动在感动、温馨、激励中进行。
徐晓瑶：
作为老师的我必须意识到儿童是拥有心理生活，只有这种心理生活尚未引起人们的注意，他的发展往往会被成人无意识地破坏掉。要帮助一个儿童，我们就必须给他提供一个能使他自由发展的环境。教育要求教师在精神上做好准备，教师必须时刻反省自己，摒弃专制，消除傲慢和发怒，变得谦逊和慈爱，并牢记自己的使命是去教育儿童，避免从成人的角度出发去理解儿童，而是去发现儿童。
吴丹霞：
看完《发现孩子》这本书，感触良多。蒙台梭利倡导的是打破旧的教育传统，去真正地了解孩子和爱孩子。这是需要我们时刻提醒自己去做的。在我们对孩子的了解还不够多的情况下，大人的行为极有可能给孩子原本具有的天赋带来负面影响。有时候我们不自觉就会以大人的行为标准去要求孩子，觉得孩子没有达到自己想要的成果，从而失落不甘，而书中的观念是教育者要做到是观察孩子的人格，并予以尊重。蒙台梭利主张：“大人绝不应把孩子塑造成小大人。”如果我们能够尊重孩子的自由，对孩子有信心；如果我们能够把我们的矫作暂时放置一边，谦虚一些，不把对孩子的指导当成是必要的；如果我们懂得耐心等待，就一定会看到孩子身上所发生的全新转变。孩子们的心理是一个逐步丰富发展的过程，每一个孩子身上都有他的闪光点，尊重个体差异，尊重每一个孩子，相信他们会带来不一样的惊喜。
书香满园此次的教师读书活动，不仅是交流书籍，更重要的是交流思想，传递书香文化。老师们在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧。
王晓红：
书中呈现了一个温暖的世界和一位暖心的老师，贾森小朋友因为有老师和伙伴的陪伴，借助幻想打开了心灵之门，我为贾森旁边有那么一群可爱的人而高兴。老师的耐心等待和引导，让贾森所在的环境富有爱意，让我深有感触的有以下两点：
1.相信儿童：我们不要用成人的标准去衡量幼儿的行为。有时，大人会为淘气、“不在线”的孩子而着急，一种教育者的使命感，可能会有拔苗助长的态势，没有意识到儿童是一个独立人格的个体。我们要用人人不同的观点，引导自己看待身边的孩子，每个个体都有值得被尊重。我们要为每个儿童创造良好的心理环境，顺应天性生长，每个孩子都有自己的节奏。
2.关于惩罚：看了《直升机男孩》，我对于惩罚有了自己的想法，我们以前是不涉及惩罚，到现在提倡适度惩罚。佩利老师让我们反思惩罚的有效性，通过思过椅和远方的监狱，我们思考不能因为表面的和谐假想自己惩罚到位，教育有效。佩利老师用孩子幻想中的远方的监狱代替了传统的思过椅惩罚，不是让教师感觉权威，而是指向儿童的发展。思过椅除了让孩子沉默、愤怒，再没有别的。幻想有利儿童增强自我控制力社交能力，促进智力的发展。
陶怡洁：
《海错图》是清代聂璜所著，他用图片的方式介绍了很多种海洋生物，而《海错图笔记》科普作家张辰亮为了解析《海错图》中的海洋生物身上的奇异之处而写的。
《海错图笔记》中用一个个志趣故事讲述了很多海洋生物知识，是一本中国清代海洋生物百科全书。它让我了解了很多海洋生物知识，比如有一种鳄鱼喜欢在海里生活，看似萌萌的箱鲀能杀死一整缸鱼；世界上根本没有海蜘蛛，那是一种捕鸟蜘蛛而已等等。
但这并不仅仅是一本科普书籍，更像是一本警示录，书中写道，棱皮龟渐渐将成为一种传说中的生物，就因为我们往海洋里乱扔塑料袋；野生黄鱼快要灭绝了，就因为人类的大量捕杀；一种叫鲎（hou第四声）生物，也快要像欧洲的渡渡鸟一样一去不复返了，也是因为它有很高的药用价值被过量捕杀。
在书中作者虽然了介绍许多海鲜的吃法。但确是正确引导读者们认识：人类应该合理利用海洋，而不是禁止利用海洋。只要合理利用，海鲜就能既满足人类需要，又不影响自然种群。
金露安：
《小王子》是一本哲学童话，书的内容很简单，字里行间都透露着一股淡淡的忧伤；而且，整本书是以一个孩子的角度去写的，而小王子的心灵是纯净的，就像一杯清澈的水。随着年龄的增长，随着阅历的增加，心中的那杯水就渐渐浑浊。岁月是一滴滴墨水，它一点点地渗入你的心灵，滴入那杯纯净的水中。渐渐地，那杯澄清的水越来越浑浊，我们的心灵也不再有原来的纯净。如果总是不满足于现实，幻想着一切的可能，不如停下来用心去感受，其实可能生活的美好就在身边。
冯宇鸿：
俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”在以前，我们往往注重知识和技能的灌输，恨不得将学习内容一股脑的倒给孩子，期望孩子能马上背出古诗、学会写字等。但随着社会的发展与进步，人们越来越重视学习能力的培养。对幼儿来说，重要的不是学什么，而是能运用所学知识并知道为什么学习。
《和儿童一起学习》这本书展现了一幅幅课程实施过程的生动画面和娓娓道来的故事。第五章“指导儿童学会学习”中，作者就提到了要重视儿童持续性自发游戏的价值，而不是去干扰或掌控或要求儿童绝对服从指令。
从书中，我们可以感受到一个个故事就像一个个鲜明生动的现场，同时也会发现：反思并不难，从班级环境的创设到幼儿行为的观察与记录，再到指导幼儿学习的具体过程，它其实都蕴藏在日常教学的每个环节。
好书共享读书是一次旅行
漫步的是自己的心灵
打开自己，让文字牵着思想远行
沿途山川河流，有旖旎风景
这是快乐的出发
也是幸福的围城
老师们分享了许多个人书单，还给家长们分享了许多适合亲子共读的好书。
淡淡书香不仅飘香满园，更随着老师们的心意飘进千家万户。
To老师：
To家长：
《父与子》
推荐理由：
父与子漫画充满了人性的温情和幽默，把普通民众的生活通过父子间的表露刻画出来。洋溢着暖暖的人情味。由于一部分内容取材于一些特殊的社会现象，使得整部作品中，生活背景发生了一些改变，但父亲和儿子那善良、乐观的本性却一直没有改变。因为他们具有这样美好的品质，所以遭遇困难不绝望，获得意外财富不忘本，一直过着许多人向往的快乐生活：平常而快乐，温馨又奇妙。
《我爸爸——启发系列绘本》
推荐理由：
《我爸爸——启发系列绘本》是年4月河北教育出版社出版的图书，作者是（英）安东尼·布朗。讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式，真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖像太阳一样。
《翻翻自然-蚂蚁王国》
推荐理由：
视角独特：走进自然深处，感受自然之美。翻开小翻窗，大量小知识隐藏在下面，让孩子动动小手、翻翻自然，真正享受探索的乐趣，培养真正的科学探索精神图画精确细腻、美不胜收。文辞优美流畅、诗般意境。德国青少年文学奖科普大奖得主、德国著名自然科普作家与插画家，携手力作。
《绘本礼仪》
推荐理由：
礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是德育的一个重要组成部分，是道德修养的外在体现，是一个国家文明的标志。幼儿期是进行思想品德教育的启蒙时期，礼仪教育是思想品德教育的重要部分。幼儿的可塑性大，容易养成各种习惯，大人如注意从小培养幼儿文明礼仪，幼儿将终身受益。
园长推荐王彬芬：
推荐一：《野性的呼唤》，我最喜欢的小说之一。十年前第一次阅读的时候，脑子里就充满了画面感。如今再次阅读，照样拨动心弦，动情处泪流满面。巴克，在我心目中，它不仅是一条狗，更像是芸芸众生里成长的草根英雄。它软萌又聪慧，它温柔又强悍。对阴暗的畏惧、对温情的依恋、对自由的渴望、对善良的坚守，虽然是一只狗，却更像是一个人。它得到过千般宠爱也经历过万般磨难，最终成为狼群的首领。世间万物，天道轮回，我想人也一样，守住初心，不懈拼搏，总会有不错的结果吧！
推荐二：日本作家渡边淳一的《钝感力》非常热门，我也仔细拜读了一下，确实是一本心理疏导的良方。
人生不是短道速滑，只追求速度与激情，更像是一场马拉松，看谁能走到最终，笑到最后。社会太浮躁，我们在积极进取的过程中也要保持一定的钝感力。让身体保持钝感力，不因环境的变更而难以抵御；让情绪保持钝感力，不以物喜不以己悲；让精神保持钝感力，丛容看待成败得失。钝感不是麻木和迟钝，是大智若愚的表现，是坚定意志品质的至高境界。不骄不躁、不慌不忙，在纷扰中保持纯粹与坦然。
我郑重向大家推荐这两本书，有兴趣的小伙伴快来一起阅读吧！
结束语此次的读书日活动，不仅是交流书籍，更重要的是交流思想，传递书香文化。老师们在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧。
愿阅读，能让你卸下工作生活的压力，洗去一身的疲惫，走进鲜活跳跃的文字中，感受读书的魅力，释放诗意的情怀……
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
——培根
END排版
陈璐
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老师们
文字
陈璐
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王彬芬
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