疫情大家说杨海英老师读万卷书,行万里路,

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读万卷书,行万里路,懂身边人接到家东老师约稿,我诚惶诚恐,其一可能从小对“天粟雨、鬼夜哭”的传说故事印象过于深刻,对文字的敬畏近似于恐惧吧;其二深怕有负家东老师所托。既已答应就硬着头皮搜肠刮肚找出自己经历的一些事情和感悟呈给大家,还望诸君在空闲之时点开一观。我看不见的就是不存在

自从第一届狮城辩论赛后,学校便风靡起辩论赛这项活动,每年开展一次,相应的每次都要从班级开始,进而年级,再到学校。我的班主任老师对这件事那是相当提倡和重视,对于辩手的训练也很频繁。在一次演练中,老师说:你看不见,但是北京就是首都,就在那里啊。“我反驳道:”我看不见的就是不存在。“我的话音未落老师便哈哈大笑,她并没有批评我,而是微笑着说:”在辩论中常识、公论就是基础、原则。“现在想来我高中时期的无知和大胆还夹杂着愚蠢的骄傲,每每想起我便羞愧难当。

后来给学生上课讲到北野武的电影,在备课时第一次看到《座头市》,我没看过这个电影,也想当然的认为它在讲一个城市的故事,看了资料后才对影片有所了解,但并没有深究为什么在日本和尚之类的人会有这个称呼。后来读到张辰亮的《海错图笔记》才知道在我国沿海对棱皮龟多称呼海和尚,但海和尚是个传说在《子不语》中也有这样的一个小故事。在日本有海坊主、海座头这样的海怪故事,而“坊主”在日语里指和尚或秃子,座头则是背着琴的盲僧,基本等同于海和尚。

无知容易盲从,读书是治疗愚蠢的好法子。

布达拉宫前马路上的蚯蚓

我是一个在同一地方呆不长久的人,总喜欢行走在路上,看风景从眼前流逝就如同我的人生一般,感叹却并不悲伤。行走在祖国的大地上,看风景真是各不相同。

长白山从山脚艳阳高照到山腰大雨倾盆,至山顶云雾缭绕,一日三重天;峨眉山的早晨,躺在宾馆床铺上看窗外灿烂的朝霞,把脑袋折到背上仰视菩萨,人是那么无足轻重;走过怒江,见证了教材上讲的怒江两岸一边树木高耸,一边寸草不生的壮丽景观;在敦煌遮天蔽日的沙尘暴里,听砂石打在汽车玻璃上啪啪作响,也惊艳沙漠里的五彩云霞。黄龙溪小镇看到过炸蝎子、蜈蚣,北京香山脚下看到过炸麻雀,曾厝垵被吴兴群和詹秋玲骗我吃下土笋冻,当时我就理解了三藏法师在万寿山五庄观里的心情。

世界太大、太丰富,也太不一样,不走过、看过确实遗憾。等你泡过热水塘的温泉、隆冬广东雨中的温泉、磨西小镇雪山脚下的温泉又会觉得这个世界其实都一样。来到布达拉宫,建筑的雄伟并不让我震撼,转经的人们每天有秩序的行走在布达拉宫周围,也没什么异样。雨后的早晨,我看到人们边走边弯下腰捡拾爬到道路上的蚯蚓然后扔回花池里,那么多的人、那么多的蚯蚓,没有伤害,和谐共生,我又知道这个世界其实不一样

找到你的魔戒

《故事会》上有这么一个小故事,说是一位医生虽然很努力可是还是得不到病人认可,怎么样成为一个好医生呢?终于有一天他得到一枚戒指,戴上戒指他就能感受到病人的痛苦,这样这个医生成了名医。因为他懂得病人的痛苦。希望我也能找到我的魔法戒指,不辜负自己,更不辜负信任自己的人。

读万卷书,行万里路,懂身边人。我想教育能指很多,今年由于疫情,网络课堂运用的就多了起来,但是教育最重要的还有陪伴,“陪伴成长”这是网课所不能替代的。教育所指、价值和理想很重要的一部分是育人,教师就是陪伴学生早日找到属于自己的的魔戒的人,师者所以任重而道远。

杨海英,女,毕业于河南师范大学。现任机关党委秘书,原传媒学院分团委书记兼学工办主任。

END

◆传媒学院开展线上专场招聘会

◆疫情大家说

肖平平校友:度过斜风冷雨,静待花开

◆疫情大家说

尚轩轩老师:送给即将毕业的你们

学生编辑

李好

校稿审核

林国龙

指导老师

王家东

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